Transmisión desde Málaga, España. Jueves 15 y viernes 16 de septiembre de 2011.
10:00 hs. ESP / 07:00 hs. MEX / 05:00 hs ARG
Seminario Arte e Integración social. Prácticas en América
Museo Picasso Málaga
http://www.mpicassom.org
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La responsabilidad educadora de centros y museos de arte lleva a investigar soluciones autónomas y creativas adaptadas a los recursos propios para establecer relaciones productivas con las personas que los frecuentan, permitiéndoles articularse como espacios de aprendizaje fuera de la enseñanza formal.
El presente seminario, en el que participarán especialistas en teoría y práctica de la inclusión social a través del arte así como creadores, responde a la necesidad actual que tienen las instituciones culturales de reformular sus estrategias y actuaciones dentro del papel que ejercen como mediadoras del conocimiento, para adaptarse a las nuevas realidades planteadas en sociedades en constante cambio. También se debatirá el uso de la cultura como vehículo de integración social en comunidades marginadas, y a la relación entre las estrategias globales y proyectos concretos que se llevan a cabo en este ámbito usando el arte para mostrar lo que la sociedad deja apartado.
Programa Picasso 20 Miradas. Málaga, 20 años bajo la mirada de Picasso.
Con la colaboración de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo del Ministerio de Asuntos Exteriores, la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, la UNESCO y la Universidad de Málaga.
El seminario se desarrolla en torno a dos conceptos principales:
1. Integración y arte: Estrategias y retos.
Siendo conscientes del poder del arte como herramienta social, artistas , instituciones y agentes culturales de distinta índole, crean estrategias para fomentar la participación en la vida social de aquellos grupos excluidos. Cuáles son estas estrategias, quienes las definen, qué planteamientos teóricos las apoyan, son algunas de las cuestiones planteadas.
2. Experiencias Híbridas: Prácticas artísticas/Prácticas educativas.
Los creadores se convierten en educadores, dando lugar a prácticas deonde el arte y la educación son las líneas maestras de las acciones realizadas sin intermediarios Los artistas acuden a los espacios periféricos, a los núcleos donde existe la necesidad de trazar puentes, y usan el arte para hacer visible aquello que la sociedad deja apartado.
Estas prácticas cumplen una doblde función: los vínculos creados refuerzan la conciencia de grupo frente a la sociedad y les da visibilidad ante ella.
Coordinador:
Paulo Portella
(responsable del servicio educativo del MASP, el Museo de Bellas Artes de São Paulo).
15 de septiembre
10:00 hs. / 07:00 hs. MEX / 05:00 hs ARG
Construyendo sentidos con el público: la educación y el arte en prácticas americanas hoy
Paulo Portela
Coordinador del seminario y educador jefe del MASP (São Paulo)
10.30 hs. / 07:30 hs. MEX / 07:30 hs ARG
Proyecto de reconstrucción de la identidad cultural de Haití
Centro del patrimonio mundial. Sección de América Latina y el Caribe (UNESCO)
12:00 hs. / 08:00 hs. MEX /07:00 hs ARG
Arte ¿Según y para quién?
María Carmen Gonzalez
Curadora de los programas Educativos Internacionales de la colección Patricia Phelps de Cisneros (New York)
16:00 hs. / 13:00 hs. MEX / 11:00 hs ARG
Cultura Viva. Una política pública para el bien común
Celio Turino
Seccretario de programas y Proyectos culturales (São Paulo)
18:00 hs. / 15:00 hs. MEX / 13:00 hs ARG
Arte para Brasil
Mónica Nador
Creadora del punto de Cultura Jamac (São Paulo)
16 de Septiembre 2011
10:00 hs. / 07:00 hs. MEX / 05:00 hs ARG
Construir Redes: Fundación Proa en el barrio de La Boca
Paulina Guarnieri
Responsables de educación de la Fundación PROA (Buenos Aires)
12:00 hs. / 08:00 hs. MEX / 07:00 hs ARG
Exclusión social ¿Es la imagen la que causa el delito?
Andrea Jösh
Responsabledel taller de fotografía con la comunidad mapuche en Chile (Santiago de Chile)
16:00 hs. / 13:00 hs. MEX / 11:00 hs ARG
La bienal de Venecia de Bogotá. Entre la independencia y la dependencia
Franklin Aguirre
Director de la Bienal de Arte de Venecia en Bogotá (Bogotá)
18:00 hs. / 15:00 hs. MEX / 13:00 hs ARG
De la exclusión a la inclusión.
Un proceso de humanización: hacia una sociedad inclusiva
Miguel López Melero
Profesor titular de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga (Málaga)
