México DF. Inscripciones hasta 17 de octubre 2012
Seminario Internacional equidad de género y no violencia en educación básica:
propuestas culturales, medios, redes e intercambios internacionales.
25, 26 y 27 de octubre de 2012.
Centro Cultural de España en México
Inscripciones a mestizas.inscripciones@gmail.com
http://www.mestizas.org
http://www.ccemx.org
Se requiere inscripción previa. Ficha de Inscripción Aquí!
Seminario Internacional equidad de género y no violencia en educación básica:
Propuestas culturales, medios, redes e intercambios internacionales.
Jueves 25, viernes 26 y sábado 27 de octubre de 2012.
El objetivo de este Seminario Internacional es generar un espacio de discusión y de puesta en común sobre experiencias de trabajo de la equidad de género en el sector de educación básica para con ello, contribuir a la consolidación de una educación comprometida con la equidad de género y con la no violencia y el respeto por los derechos de niñas y mujeres.
Se propone acercar algunas experiencias – mexicanas y extranjeras -, que puedan ser modelo para acciones futuras y una introducción a propuestas pedagógicas como la Coeducación – o educación incluyente – centradas en la generación de una educación equitativa.
Está dirigido a profesionales de la educación básica, docentes y funcionariado de instituciones educativas; estudiantes de pedagogía o ciencias de la educación; promotores y promotoras culturales vinculados con proyectos infantiles, Organizaciones no Gubernamentales del sector infantil y cultural y en general, todo público interesado en al temática.
Organiza: Mestizas, Género y Gestión Cultural A.C. (Mx).
** Se requiere inscripción previa.
Jueves 25 de octubre
Registro de participantes
18:00 a 19:00 horas
MESA 1: La escuela y la construcción de identidades. ¿Qué es una escuela coeducativa?
19:00 a 21:00 horas
En esta sesión se profundizará en los factores que inciden en la construcción de las identidades de género y en el papel determinante de la educación formal en este proceso. Además, se presentará el modelo de escuela coeducativa como una propuesta fundamentada en el desarrollo de una pedagogía equitativa.
Participa: María Elena Simón Ramírez (Esp). Docente de Educación Secundaria en España. Ha redactado guías y materiales didácticos coeducativos para diversas instituciones, en España y en México (Oaxaca). Actualmente se dedica a la escritura y realiza labores de consultoría, divulgación y docencia.
Modera: Julia Pérez Cervera (Esp). Coordinadora general de Defensa Jurídica y Educación de las Mujeres Vereda Themis.
Viernes 26 de octubre
MESA 2: Equidad en las Escuelas. Situación actual en la Educación Básica en México
10:00 h a 11:30 horas
Esta mesa aportará datos sobre la situación de las desigualdades de género en las aulas mexicanas. ¿Cómo se manifiestan? ¿Cuáles son sus causas? ¿Cuáles las dinámicas que las mantienen vivas?
Participan: María de Lourdes Valenzuela y Gómez Gallardo (Mx), Profesora y coordinadora del Diplomado Fundamentos teóricos metodológicos de los procesos educativos con personas jóvenes y adultas en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y fundadora del Grupo de Educación Popular con Jóvenes A.C., Juliette Bonnafé (Fr) Coordinadora de Seguimiento y Vinculación Institucional de la Unidad de Planeación y Evaluación Políticas Educativas de la Secretaria de Educación Pública, Patricia Carmona Hernández (Mx) Coordinadora de Posicionamiento Público de GENDES (Género y Desarrollo) A.C.
Modera: Laura Liselotte Correa de la Torre (Mx) Directora de Desarrollo Humano Sustentable del Instituto Nacional de las Mujeres.
Receso
11:30 a 12:00 horas
MESA 3: La sexualidad, la afectividad y la prevención de la violencia de género en el aula.
12:00 a 13:30 horas
El objetivo de esta mesa de reflexión es analizar cómo influye la identidad de género en la construcción de la sexualidad y afectividad del alumnado y como la escuela puede contribuir a la prevención de la violencia.
Participa: Isabel de Haro Oriola (Esp). Investigadora y colaboradora con la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, el Instituto Andaluz de la Mujer y otros Organismos oficiales en la Formación de Profesorado, Asociaciones de Madres-Padres y Asociaciones de Mujeres
Modera: Elizabeth Ferreras Blanco (Rep. Dominicana) Coordinadora del Área de Atención Psicológica y Salud mental de las mujeres en la organización civil: Defensa Jurídica y Educación para Mujeres “Vereda Themis”.
Receso almuerzo
13:30 a 15:00 horas
MESA 4: Propuestas culturales para una educación equitativa.
15:00 a 17:00 horas
En esta mesa se propone una reflexión en torno a las posibilidades de incidencia del arte en la educación formal y la educación en valores de niños y niñas y en el respeto a la diferencia y la equidad. .
Participan: Michael Twomey (Mex-E.U.) Coordinador del Programa Interdisciplinario contra la Violencia en la Escuela (PIVE) del Consorcio Internacional Arte y Escuela A.C. (ConArte), Florina Piña (Mx) Directora de Cuenteros y cuentistas A.C., Liliana Marín (Mx), Ha creado, dirige y asesora el colectivo de jóvenes artistas Nosotr@s: l@s otr@s; y forma parte del Taller de Activismo y Arte Feminista dirigido por Mónica Mayer. Julia Arnaut (Mx) forma parte de La Cabaretiza A.C.
Modera: Guadalupe Ferrer Andrade (Mx) Directora General de Actividades Cinematográficas y Filmoteca de la UNAM.
Receso
17:00 a 17:30 horas
MESA 5: La comunicación y la era digital ¿Cómo dotamos de herramientas para una aproximación crítica del alumnado hacia los medios de comunicación?
17:30 a 19:30 horas.
En esta sesión se pretende reflexionar acerca del poder de los medios de comunicación en la transmisión de estereotipos y roles de género, y su utilización exagerada con fines puramente comerciales por parte de las agencias publicitarias. Comerciales, programas televisivos, páginas web, videojuegos y un largo etcétera serán sacados a colación en esta charla.
Participantes: Ingrid Velázquez (Mx) Representante de la Dirección General de Comunicación Social de Inmujeres, Erika Smith (EU) de la Asociación para el Progreso de las Comunicaciones, actualmente coordina el proyecto “Poner fin a la violencia: derechos en los espacios digitales” en México y forma parte del equipo de coordinación de la campaña cibernética ¡Dominemos la tecnología! para eliminar la violencia contra las mujeres, María José Gómez (Esp) Oficial de Género y Violencia del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), Aimeé Vega Montiel (Mx) Investigadora del Programa de Investigación Feminista del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades (CEIICH) de la UNAM.
Modera: Gabriela Delgado Ballesteros (Mx) Investigadora del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación y del Programa de Derechos Humanos, ambos de la UNAM y maestra en la Facultad de Psicología de la UNAM.
19.30 a 20.30 horas
“Ni príncipes azules, ni princesas rosas” Sesión de cuentacuentos no sexista.
Presenta: Cuenteros y cuentistas A.C (Mx)
Sábado 27 de octubre
MESA 6: Comunidad educativa. Redes de equidad y materiales de apoyo.
10:00 a 12:30 horas
Las redes se han mostrado como una herramienta básica para potenciar el impacto de las acciones en el ámbito educativo y cultural, convirtiéndose en auténticas redes de apoyo, de socialización de los saberes y de formas de trabajo con un alto grado de eficiencia. ¿Qué redes existen en el entorno educativo vinculadas a los temas de equidad? ¿Qué participación tienen los maestros y maestras en ellas? ¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de trabajar en red?
Participan: Francisco Abril (Esp), Profesor de sociología de la educación en la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Girona (España). Miembro de la Asociación Hombres por la Igualdad de Género (AHIGE), Patricia Piñones Vázquez (Mx) Secretaria Académica del Programa Universitario de Estudios de Género (PUEG)-UNAM.
Modera: Gladys Añorve (Mx) Coordinadora Académica de la Dirección de Unidades de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN)
Evento Especial y Clausura
13:00 a 14:00 horas
Exposición El Tendedero coordinación Beatriz González
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