Latinoamérica. Hasta el 31 de Agosto de 2012
Convocatoria a concursos de proyectos CLACSO-ASDI 2012
Programa de Becas Clacso-Asdi de Promoción de la Investigación Social
CLACSO – Consejo latinoamericano de Ciencias Sociales
http://www.clacso.org.ar
Informes:becas12@clacso.edu.ar
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El Programa Regional de Becas del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales anuncia el lanzamiento de los Concursos de Proyectos de Investigación CLACSO-Asdi 2012 dirigidos a investigadores de América Latina y el Caribe.
Concursos de proyectos para investigadores de América Latina y el Caribe en las categorías «Nivel Superior», «Consolidación Académica» e «Iniciación a la Investigación»
Temas:
_El estado de las Ciencias Sociales en América Latina y el Caribe
_Integración regional en el siglo XXI
Serán otorgadas:
4 becas de Nivel Superior (B1)
8 becas de Consolidación Académica (B2)
20 becas de Iniciación a la Investigación (B3)
Cada concurso temático adjudicará dos (2) becas de “Nivel superior” (B1) de US$ 12.300 (doce mil trescientos dólares estadounidenses) cada una, cuatro (4) becas de “Consolidación académica” (B2) de US$ 8.500 (ocho mil quinientos dólares estadounidenses) cada una, y diez (10) becas de “Iniciación a la investigación” (B3) de US$ 4.400 (cuatro mil cuatrocientos dólares estadounidenses) cada una1. La convocatoria adjudicará un total de treinta y dos (32) becas de investigación.
El Comité Directivo de CLACSO, reunido en noviembre de 2011 en la ciudad de Montevideo, Uruguay, estableció los siguientes temas: – El estado de las ciencias sociales en América Latina y el Caribe en el mundo contemporáneo – Integración regional en el siglo XXI En el tema “Integración regional en el siglo XXI”, el Comité Directivo estableció los siguientes ejes en el marco de los cuales deben ser inscriptos los proyectos: Dilemas de la integración; Integración como herramienta de poder y emancipación; Integración y la política externa; Paradigmas teórico-históricos de la integración.
En el caso del concurso “El estado de las ciencias sociales en América Latina y el Caribe en el mundo contemporáneo” la selección de problemas y tópicos específicos no está pautada. Por medio de estos concursos, y como en las anteriores convocatorias, se pretende promover la labor de los investigadores de los Centros Miembros de la red, estimular su formación académica y fortalecer el apoyo a la investigación en aquellos países de la región con menores oportunidades para el desarrollo de la vida académica. Es por ello que se premiará, sobre todo y fundamentalmente, la calidad y viabilidad de los proyectos seleccionados.
También se tendrá en cuenta la distribución temática de las propuestas y se pondrá especial cuidado en asegurar una adecuada representación institucional, regional y de género al momento de elegir los becarios que serán incorporados al Programa. Por otra parte, atendiendo a las orientaciones establecidas por el Comité Directivo de CLACSO, y en continuidad con los objetivos y las acciones impulsadas por la Secretaría Ejecutiva del Consejo en los últimos años, esta convocatoria también espera estimular y reforzar la articulación entre los proyectos de investigación presentados en el marco de estos concursos y las áreas y actividades de formación, docencia e investigación que desarrollan los postulantes en sus respectivas instituciones y países. En este sentido, los perfiles de investigación fueron determinados a fin de incentivar y profundizar vínculos más estrechos entre la investigación académica y la formación de posgrado en las instituciones que forman parte de la red de CLACSO.
Al igual que en concursos anteriores, las inscripciones y las becas asignadas serán organizadas en las siguientes tres categorías: becas de “Nivel superior” (B1), becas de “Consolidación académica” (B2) y becas de “Iniciación a la investigación” (B3). El criterio clasificatorio está definido por el nivel de formación de posgrado y la experiencia en investigación y docencia del postulante. Asimismo, a fin de facilitar la inserción de los proyectos presentados en los marcos institucionales –nacionales y locales– donde se realizan las labores de investigación y formación en investigación, los postulantes en la categoría “Iniciación a la investigación” (B3) deberán contar con un tutor académico con sólida formación teórica y metodológica (de nivel doctoral o bien experiencia equivalente), extensa trayectoria profesional y significativa producción en el tema propuesto. Este tutor deberá acompañar el desarrollo completo de la investigación presentada en caso de que el proyecto resulte seleccionado para recibir una beca. Los postulantes en esta categoría podrán presentar como tutor al director de su tesis en la medida en que estén realizando estudios de posgrado, ya sea de maestría o doctorado.
Si, por el contrario, no están cursando estudios de posgrado pero acreditan experiencia equivalente, también deberán establecer el nombre del investigador que habrá de dirigir su labor de investigación. Finalmente, en la medida que el Programa se propone estimular la adquisición de destrezas en investigación social y la transferencia de conocimientos y capacidades de investigación desde los académicos de nivel superior hacia los más jóvenes en los contextos geográficos e institucionales donde ellos residen y trabajan, se espera que los proyectos se vinculen con las líneas de trabajo y reflexión que orientan la labor de los Centros Miembros de CLACSO y promuevan un abordaje original y creativo acerca de una problemática de actualidad y relevancia.
Se espera que los proyectos tengan como horizonte la realización de una investigación de calidad que aporte una reflexión teórica y analítica sobre el tema propuesto con base en un riguroso trabajo empírico. A su vez, se pretende que los proyectos estimulen la discusión acerca de la problemática estudiada y que, dependiendo de las características de la propuesta, incluyan una parte propositiva.
Al respecto, estos concursos forman parte de un conjunto más amplio de acciones dirigidas a promover la labor académica de excelencia, la realización de investigaciones innovadoras y de alta calidad y, en continuidad con una vasta tradición de trabajo intelectual, científico y académico, el desarrollo de miradas creativas sobre los principales problemas y alternativas de organización social abiertos en las sociedades de América Latina y el Caribe.
+ info http://www.clacso.org.ar
